Cómo queda la “ley Celaá” (II)

publicado
DURACIÓN LECTURA: 10min.
En la primera parte de este artículo analizamos lo que estipula la ley respecto a la elección de centro escolar, la financiación de la concertada, o la educación especial. En esta segunda entrega examinamos lo referente a la enseñanza diferenciada, el estatus del castellano y algunos aspectos curriculares, entre ellos la asignatura de religión. El texto de la LOMLOE no es, desde luego, continuista. Respecto a la LOMCE, la ley actualmente vigente y aprobada por el Partido Popular en 2013, plantea casi una enmienda a la totalidad (incluso exagerando algunos desacuerdos que son más formales que reales, como en el caso de las llamadas reválidas a final de Primaria y Secundaria, que nunca llegaron a funcionar como tales). Pero también se introdu…

Contenido para suscriptores

Suscríbete a Aceprensa o inicia sesión para continuar leyendo el artículo.

Léelo accediendo durante 15 días gratis a Aceprensa.

Contenido exclusivo para suscriptores de Aceprensa

Estás intentando acceder a una funcionalidad premium.

Si ya eres suscriptor conéctate a tu cuenta. Si aún no lo eres, disfruta de esta y otras ventajas suscribiéndote a Aceprensa.

Funcionalidad exclusiva para suscriptores de Aceprensa

Estás intentando acceder a una funcionalidad premium.

Si ya eres suscriptor conéctate a tu cuenta para poder comentar. Si aún no lo eres, disfruta de esta y otras ventajas suscribiéndote a Aceprensa.