Tecnos. Madrid (1998). 305 págs. 2.400 ptas.
Más que la libertad de enseñanza en sentido estricto, esta tesis doctoral estudia el vigente sistema jurídico- constitucional de la educación en España, con un resumen de los antecedentes históricos desde la Constitución de Cádiz (1812). Cristina Rodríguez Coarasa repasa conceptos básicos, a la luz de los preceptos constitucionales, la legislación ordinaria, la jurisprudencia y criterios académicos inspirados en orientaciones científicas plurales: libertad de enseñanza y derecho a la educación, autonomía universitaria, libertad de cátedra, ideario o carácter propio de los centros docentes, relaciones laborales en los centros privados. Esta obra, más técnica que ideológica, será útil como documentación básica para quien desee aproximarse al tratamiento jurídico de la educación en España.
Salvador Bernal
