El informe del Instituto Nacional de Estadística sobre el IPC de octubre revela lo que han subido las tasas universitarias en cada comunidad autónoma. Madrid se lleva la palma.
Dos senadoras americanas explican los beneficios de la educación diferenciada y por qué las escuelas públicas de EE.UU. deben seguir ofreciendo esa posibilidad a los padres.
Un estudio sobre diferencias educativas entre las regiones de la UE indica que la escasa implantación de la formación profesional superior contribuye a la desigualdad en países como España.
El Consejo de Europa ha aprobado una resolución a favor de la libertad de educación. Sin embargo, el texto es poco claro y condiciona la financiación pública de la enseñanza privada.
La universidad es una pieza clave para recomponer el tejido moral de las sociedades contemporáneas, como indican los autores de esta completa introducción a la filosofía de MacIntyre.
La huelga en las escuelas públicas de Chicago muestra un hecho insólito: los sindicatos de profesores se están enfrentando a las políticas educativas del Partido Demócrata.
El importe de las tasas universitarias varía en Europa desde el gratis total de los países nórdicos hasta un máximo de 9.000 libras en el Reino Unido. En España la subida de este curso es variable según las comunidades autónomas.
Un abandono escolar prematuro del 35% y un 27% de jóvenes “ninis” son los datos más negativos sobre la educación española, que refleja el informe anual de la OCDE, "Education at a Glance".
Muchos gobiernos no renuncian a introducir en los planes de estudio asignaturas para fomentar el civismo, a modo de ética secular. Los últimos debates se están produciendo en Hong Kong y Francia.
Aunque la educación diferenciada nunca ha pretendido monopolizar la enseñanza, frecuentemente se le exige demostrar científicamente que es la mejor opción.
Ahora que empieza un nuevo curso, es interesante comparar los calendarios académicos de los países europeos y ver si las diferencias influyen en los resultados en las pruebas PISA.
Cada vez más jóvenes van a cursar la enseñanza superior en el extranjero. Para los países receptores, la oferta de estudios superiores de prestigio es una fuente de ingresos y a veces una estrategia para atraer inmigrantes cualificados.
Una legislación equívoca, interpretaciones judiciales contradictorias y un sesgo ideológico de las Administraciones, mantienen la sospecha sobre una opción pedagógica legítima: la educación diferenciada por sexos.
Los alumnos españoles tendrán para este curso una “Educación para la Ciudadanía” con contenidos más jurídicos que éticos, y por lo tanto menos polémicos.
