Educación

 

Nuevo rector de la Universidad de Navarra

España
 

El Estado financiará tutorías para alumnos de 1º de carrera

Francia
 

Falacias sobre la asignatura de religión

Jesús P. Zamora Bonilla, profesor de Filosofía en un instituto, escribe en El País (Madrid, 24-IX-96) sobre la enseñanza de religión en las escuelas públicas. Según él, los que se oponen a ella suelen incurrir en tres falacias:
 

Francia: retorno del latín para alumnos de 12 y 13 años

 

Ancianos alojarán a estudiantes

Estudiantes de Barcelona tendrán residencia gratuita en domicilios de personas mayores a cambio de prestarles servicios.
 

Por qué las escuelas católicas son diferentes

Frente al malestar de la escuela pública norteamericana
 

En la Universidad las becas se transforman en préstamos

 

No sólo de pan vive la sociedad

Gordon Graham, profesor de filosofía moral en la Universidad de Aberdeen, defiende en The Daily Telegraph (Londres, 11-IX-96) el valor de las materias humanísticas.
 

En Cleveland se implanta el cheque escolar

 

Francia: casi 800 escuelas primarias prueban un nuevo horario escolar

 

Cinco años de mejoras educativas en el mundo

 

Escuelas públicas norteamericanas experimentan con clases no mixtas

 

Retorno a los clásicos

The Economist (18-V-96) resalta la actual recuperación del interés por los clásicos en la edición y en la enseñanza.
 

Sólo un 14% de los doctorandos acaban la tesis

España
 

Francia: la atención al alumno, clave de la calidad

 

Gran Bretaña: promoción del latín en la enseñanza primaria

 

Universitarios adictos a Internet

 

Compromisos éticos y sociales de la Universidad del siglo XXI

Henry Rosovsky, el reformador de Harvard
 

Alemania se pregunta si la coeducación discrimina a las chicas

Un feminismo menos dogmático está reconsiderando su modo de abordar algunos asuntos: la educación diferenciada, el aborto, los métodos naturales para regular la fecundidad.
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