La Fundación Ramón Areces y la Fundación Europea Sociedad y Educación presentaron la semana pasada el estudio Reflexiones sobre el sistema educativo español. En él se analiza el impacto sobre la “productividad educativa” de diferentes medidas, como la extensión de la educación infantil, la evaluación de los profesores, las políticas dirigidas a lograr más equidad o la mayor participación en la formación para adultos.
Las becas que incluyen requisitos académicos para su renovación han sido más eficaces que las que no lo hacen
El enfoque común deja entrever la formación economista de todos los autores: las reflexiones a las que se alude en el título es…
Contenido para suscriptores
Suscríbete a Aceprensa o inicia sesión para continuar leyendo el artículo.
Léelo accediendo durante 15 días gratis a Aceprensa.