Cómo les vemos y cómo se sienten los niños

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Unicef ha publicado recientemente un informe comparativo sobre Bienestar infantil en los países ricos (27 europeos más Estados Unidos y Canadá). Ante un estudio de este tipo cabe hacerse varias preguntas. ¿Cómo hay que entender este concepto de bienestar? ¿Qué peso tienen los factores económicos, los sociales, los familiares? ¿Qué importancia debe darse a la valoración subjetiva que los niños hacen de su propia vida? Enfoque objetivo y subjetivo Al estudiar el bienestar infantil, en primer lugar hay que tomar una decisión metodológica: o bien se sigue un enfoque subjetivo (si se pretende conocer lo que los niños opinan sobre su propio bienestar) u objetivo (si se intenta trazar una especie de panorama de las condiciones de vida de la infanc…

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